🌍 COP Climat | Articles et comptes rendus

COP Climat | Journée de reconstitution du mercredi 25 février 2026

Par Administration Lycée Docteur Charles Mérieux, publié le mercredi 25 février 2026 13:31 - Mis à jour le mercredi 25 février 2026 13:52
Un projet interdisciplinaire mené en classes de Terminale

>>> Visionner la COP en direct <<<

Diffusion mercredi de 8h15 à 9h25

Diffusion mercredi de 14h00 à 15h20

Consultez la rubrique dédiée à l'événement pour accéder à tous les articles rédigés par les élèves.

 

Nous avons le plaisir de vous informer de la mise en œuvre de la journée de simulation de COP Climat qui se tiendra ce mercredi 25 février 2026, sur toute la journée.

Cette journée est l'aboutissement d'un projet interdisciplinaire mené par l’ensemble des classes de Terminale du lycée depuis janvier qui s’inscrit dans une démarche d’éducation au développement durable et vise à faire vivre aux élèves, en situation immersive, les grands enjeux contemporains liés à la préservation de l’environnement. Il met en lumière les dynamiques internationales qui structurent et cristallisent les débats autour des politiques climatiques.

À cette occasion, les élèves endosseront différents rôles d’acteurs des négociations internationales :

  • Délégations d’États
  • Représentants de lobbys industriels
  • Organisations non gouvernementales (ONG)

Au terme de phases de négociations encadrées, les délégations devront parvenir à :

  • L’élaboration d’un ensemble de mesures communes
  • La signature d’un accord final consensuel

Par ailleurs, certains élèves assureront une mission de journalistes, chargés de couvrir l’événement, d’en relayer les temps forts et d’en produire une restitution médiatique.  

Nous vous invitons à suivre les plénières d’ouverture et de clôture qui seront retransmises en direct sur l’ENT, permettant à l’ensemble de la communauté éducative de suivre ces moments institutionnels. 

  • cérémonie d'ouverture de 8H15 à 9H30
  • cérémonie de clôture de 14H00 à 15H20

Nous vous remercions par avance de l’intérêt porté à ce projet fédérateur, qui mobilise les compétences orales, argumentatives et citoyennes de nos élèves.